新闻公告

NEWS ANNOUNCEMENT

2018/12/07

朗读经典,悦享人生——雅居乐双语学校教师朗读者系列活动

成长是歌,充满动人欢快的旋律,我们正在满怀激情地演唱着;

成长是花,展现着蓬勃向上的活力,我们正芬芳四溢地绽放着。


每个人的一生不可能是一帆风顺的,有挫折有失败,就像宝石需要经历打磨,才能发出耀眼的光芒,像小鸟需要忍受折翅的痛苦,才能飞得更高更远。


今天,我校全体教师齐聚一堂,用朗读经典的方式,悦享着人生。

今天,我们是朗读者,朗读着一篇篇诗文经典。

今天,我们是倾听者,倾听着一段段感人肺腑的成长故事。

今天,我们更是启迪者,启迪着一个个千锤百炼的心灵。

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语文组——《心田上的百合花开》

“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵……”

你听,是谁在唱歌?轻轻地,静静地……是她,是梁老师,舞台上的她不就像是一株野百合?她用最深情的朗读,最真诚的声音,努力地释放着内心的能量,将这份美丽,这份感动,这份坚毅传递给了每一位倾听者。

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数学组——《不抱怨的世界》

“当你从心底接受一切不过转瞬即逝,你就会用心欣赏当前的所有,因为一切只是活在当下。给你带来快乐的,会一去不返,让你惊慌失措的,将不复存在……”

你听,是谁在微笑?坚强着,勇敢着……是她,是吕玉娇老师,她浅浅的微笑是阳光,给人温暖,她朴实的话语如清泉,句句滋润我们的心田。她的成长故事平凡却伟大着,因为她敢于面对一切的不如意,从不抱怨,从不放弃,成长并进步着。

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 英语组——《致青春》

“青春是一滩水,无论是摊开还是紧握,都无法从指缝中淌过单薄的年华。我突然就觉得自己像个华丽的木偶,演尽了所有的悲欢离合。可是背上总是有无数闪亮的银色丝线,操纵我的哪怕一举手一投足,青春是道明媚的忧伤,时间仍在,是我们在飞逝……”

你听,是谁在追忆?奋斗着,执着着……是他,是史云彬老师,他的青春是绿色的,像点滴翠绿的青竹,充满无限活力;他的青春是红色,像燃烧的火焰,朝气蓬勃,充满朝气。

大学时期的每一次青春的奋斗,都是一次成长的蜕变。奋斗的青春,无悔的青春。

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综合组——《沁园春·雪》

“昔秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,俱往矣,数风流人物,还看今朝……”

你听,是谁的豪情壮志如此旷达磅礴?是他,是徐国雅主任,他用“欲与天公试比高”的大气与远见,演绎了一首荡气回肠的赞歌。他教会我们在成长的道路上,要乐观豁达的面对每一次的挫折和失败,用自信和执着去追寻成功。

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 艺体组——《心有多大,舞台就有多大》

连绵的雨下着

万物成长着

成长着的还应有心灵

让心灵发出慈善忠爱的芽衣

让心灵长成这个世界的温暖

心有多大

舞台就有多大……

杨曦老师,用一首短短的小诗,诉说着教学路上的每一次懊恼、困惑和惊喜。她让我们懂得当你的心灵足够宽容和强大时,就会明白自己的初衷和追求。

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幼小组——《做一个战士》

战士是永远追求光明的……

战士是永远年轻的……

战士是不知道妥协的……

战士在是不知道灰心与绝望的……

战士是不知道畏缩的……

常琳老师用不同的方式打开了她的成长之门,她与“慢慢”的每一张照片,每一对话,都见证着他们的每一次成长。她用巴金的《做一个战士》这篇散文,诠释着自己的追求和努力,每一字每一句都深深地激励着我们去做一名战士,去成为那个你想成为的人。

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总结篇——《如果》

吕校长同样用“朗读者”的身份,温情朗诵了一首约瑟夫·拉迪亚德·吉卜林的《如果》—如果说,人生是一次不断成长的旅程,那么千帆过尽,最终留下来的就是一篇属于自己独一无二的风景。去做一个胸怀旷荡,有梦想而又不被梦想主宰的人。

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终结篇——《翻阅阳光》

“翻阅阳光,就是翻阅生命,翻阅生命,就是让每一个日子都充满温暖,充满美丽的阳光。”全体教师饱含深情地诵读完这最后的一曲,给今天的朗读者活动画上了一个完美的句号。

诵不完的经典,说不完的人生故事。在这次关于“成长”的主题分享中,我们看到了老师们在成长道路上的坚强与勇敢,看到了老师在教学道路上的执着与追求,看到了耐心和守候,更看到了老师们那如战士般勇往直前的精神!



文 周彩莲

图、编辑 杨曦

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