课程体系国家课程校本化,校本课程生活化,活动课程标准化。国家规定课程开全开足,采用国家统编教材,并在此基础上改革和丰富教学内容。同时,通过整合和融合,不断优化和丰富国家课程体系。校本课程丰富多彩,其中包括情怀课程、剑桥英语课程、活动课程等,并做到保质保量,以满足不同学生的学习需求,实现人才培养目标。学校周五下午免费提供钢琴、舞蹈、烹饪、茶艺、芭蕾、油画、陶艺、航模、足球、篮球、英语配音等近30种社团活动,并提供高尔夫、帆船、交响乐等社团供学生选修。(1) 国家课程——国家规定课程开全开足,采用国家统编教材,并在此基础上改革和丰富教学内容。同时,通过增加课程,不断优化和丰富国家课程体系。序号类别增加课程1语文国学吟诵、课内外阅读、拓展性习作、综合性学习等2数学教育信息渗透教学、趣味数学、思维3英语剑桥英语、PEP英语、口语交际4音乐乐器(钢琴、葫芦丝、陶笛、管乐等)、舞蹈、形体5美术中国画、书法、剪纸、美术鉴赏6信息Apple教学7科学自然生态课、科学创造课8体育网球、体育舞蹈、篮球、足球、羽毛球、乒乓球等 (2 ) 校本课程——校本课程丰富多彩,其中包括情怀课程、剑桥英语课程、活动课程等,并做到保质保量,以满足不同学生的学习需求,实现人才培养目标。 序号类别课程1情怀课程国学、书法、经典阅读与写作、民族舞蹈、美术鉴赏、古典音乐欣赏等雅教课程。2剑桥课程语言习得、数学学科、科学学科、人文学科等剑桥小学课程。3活动课程英语话剧、英语演讲、英语配音、英语科学;武术、足球、篮球、兵乓球、网球;油画、版画、剪纸、毛笔书法;钢琴、合唱、芭蕾、象棋等兴趣课程。
特色一:课程特色小学部双语班开设国家课程+校本课程+剑桥英语课程;即国家规定课程开全开足,采用国家统编教材,并在此基础上改革和丰富教学内容,通过整合和融合,不断优化和丰富国家课程体系;校本课程丰富多彩,其中包括情怀课程、剑桥英语课程、活动课程等,以满足不同学生的学习需求,实现人才培养目标。特色二:英语优势英语,是我校突出的教学特色之一。《剑桥英语》是我校主要教材,国家规定的英语教材为基础课程,六年级毕业的小学生单词量达到2000左右;小学英语课每周5节中方教师授课,3-4节外籍教师授课,中外教师联合授课,学生具备听、说、读、写四大语言技能;除了课堂教学,学部还会开展英语话剧社团、英语配音、英语艺术节、特色英语周等系列主题活动,为学生营造浓厚的英语学习氛围。特色三: 课堂特色“快乐课堂”是我校践行育人理念,课堂教学的实施方略和具体措施。学校课堂建立了“愉悦、有效、灵动”的课堂标准和评价体系;创设和谐的、开心的、吸引孩子的情境;教学效果体现在学生在多大程度上实现了有效学习,取得了怎样的进步和发展以及是否引发了学生继续学习的愿望;课堂教学能够激发孩子的灵感,让孩子捕捉更多深层次东西,让思维深度碰撞,创设出新的精彩,让教学充满无比的活力和智慧,课堂充满喜悦、充满快乐。特色四:育人特色在校训引领下,以 “雅韵”为着手点,从学生天性品行与高尚情操的培养出发,引领小学生崇善至乐、乐学致美,笃行致远,实现小学阶段的育人目标“雅韵童年,乐张赋性”。开展国旗下演讲、安全演练、小雅士评选等系列主题教育活动,让学生在活动中感知自我,在参与中得到成长,促进学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。特色五:实践课程引领学生走进自然,关注社会,体验生活。一方面在校内开展读书节、体育节、美食制作、植树绿化、生活技能比赛等活动;另一方面组织学生走出校门,走进果园、走进博物馆、走进红色教育基地、走进社区等。使学生获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验,逐步形成对自然、社会、自身内在联系的整体认识,拓宽视野、增长知识、培养能力、发展个性,养成合作、分享、积极进取的良好个性品质,从而获得全面和谐发展。研学旅行特色六:中外师资小学教师团队由中方教师、外籍教师构成。面向全国引进资深名师、骨干教师组成中方教师团队,中、外籍教师均持有教师资格证书;中外教师团队共同研讨,优势互补,和谐互动;多元文化交汇融合,教育教学效果显著。特色七:社团特色我校将课堂学习延伸到学校生活的全部,为学生的多元化成长提供丰富多彩的社团课程,让学生的特长得到发挥,兴趣得到培养,真正将我校“国家课程校本化,校本课程特色化”落在实处。社团课程的设置建立在基础课程之上,根据学生身心发展需求科学制定。参考国家艺术课程标准、综合实践课程标准、学科素养标准,结合学校实际情况,社团课的构建为:艺术特长课+综合体验课,目前共二十多个社团。艺体类:舞蹈、乐器、陶艺、油画、版画、足球、英语配音与话剧等。综合体验:高尔夫、帆船、厨艺、茶艺等。特色八:食宿舒心选用无公害有机食材,严格检验蔬菜肉类等食材,科学搭配营养均衡制定食谱,饮食绿色健康;学校除了根据学生身体生长需求提供三餐外,每天提供牛奶、点心及水果,定期举办校园美食文化节。宿舍4人一间,生活设施高端,物品配备齐全,生活老师24 小时全程管理。
特色一:课程优势 引领发展 初中部双语班开设国家课程+校本课程+剑桥英语课程。国家规定课程开全开足,并在此基础上改革和丰富教学内容;校本课程丰富多彩,其中包括情怀课程、活动课程等,以满足不同学生的学习需求,实现人才培养目标。特色二:英语特色 突出双语 英语,是我校突出的教学特色之一;使用两套英语教材,一套国家规定教材,一套《剑桥英语》教材。 英语课每周除中方教师授课外,增设3节外籍教师授课,中外教师联合授课,学生具备听、说、读、写四大语言技能;开展英语话剧社团、英语配音、英语艺术节、特色英语周等系列英语主题活动,为学生营造浓厚的英语学习氛围。特色三:高效课堂 有效作业 初中课堂轻负担高效率、全维度高质量,减轻学生课业负担,最大限度地发挥课堂教学的效益,有效完成教学任务;老师全方位关注学生,掌握学生在多大程度上实现了有效学习,取得了怎样的进步和发展,以及是否引发了学生继续学习的愿望,实现师生愉悦共享课堂,学习质量高效生成。 各学科进行有效作业设计,编写成册;每天每次作业分层次分梯度设计,基础题、必练题和拓展题有效结合,满足不同水平的学生进行学业质量的巩固与检测,真正做到因材施教。特色四:中外师资 优势互补教师团队由中方教师、外籍教师构成。面向全国引进资深名师、骨干教师组成中方教师团队,中、外籍教师均持有教师资格证书;中外教师团队共同研讨,优势互补,和谐互动;多元文化交汇融合,教育教学效果显著。特色七:五个习惯 乐思探索 学校初中部从“生活习惯、学习习惯、健康习惯、自习习惯、听课习惯”五个习惯的培养为着手点,引领学生做到雅正、博学、雅思,培养“雅慧少年,乐思探索”。特色六:分组学习 六步教学 学校建立了科学的分组学习机制,有效激发学生的学习积极性,提升学习质量,同时培养学生自主管理的能力。 初中每个班级有特色组牌、个性组名、有组训或口号;有奋斗目标或追赶目标;有组内成员的职责或分工,有成员姓名及照片;有科学座位编排;有考核方案或奖励办法;有统一活动时间;有任课教师参与互动;有学校评比和表彰。教师通过“定向、自学、讨论、答疑、自测、自结”六步教学有效引导学生完成学习任务,获得学习方法,生成学习能力。特色七:多元成长 全面发展 我校将课堂学习延伸到学校生活的全部,为学生的多元化成长提供丰富多彩的社团课程,让学生的特长得到发挥,兴趣得到培养,真正将我校 “国家课程校本化,校本课程特色化”落在实处;社团课程的设置建立在基础课程之上,根据学生身心发展需求科学制定。参考国家艺术课程标准、综合实践课程标准、学科素养标准,结合学校实际情况,社团课的构建为:艺术特长课+综合体验课,目前共三十多个社团。(艺体类:舞蹈、乐器、陶艺、油画、版画、足球、英语配音与话剧等;综合体验:高尔夫、帆船、厨艺、茶艺等)特色八:绿色食品 生活舒心 选用无公害有机食材,严格检验蔬菜肉类等食材,科学搭配营养均衡制定食谱,饮食绿色健康;学校除了根据学生身体生长需求提供三餐外,每天提供牛奶、点心及水果,定期举办校园美食文化节;宿舍4人一间,生活设施高端,物品配备齐全,生活老师24 小时全程管理。
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