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规章制度
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校产管理制度
校产管理制度一、学校一切物资(房产、设备、教学仪器、图书、艺术器材、课桌、登、床铺、教具、家具、交通、生产工具、办公用品、炊事工具等)一律登记造册,属固定资产的建立固定资产帐,属材料和低值易耗品领用登记明细帐。二、加强物资管理,物资要分类摆放,排列整齐,不得挤压,仓库要上铁窗,门锁要牢,不经允许不得入库房。仓库要保持通风干燥,预防腐烂、虫蛀、鼠咬或变质效。三、为确保学校设备完好,学校成立物资管理委员会,设总财产管理员,各部门设部门财产管理员。如因管理员渎职造成损坏丢失,要追查其责任。四、学校设备分配到各教学班、各教研组、各办公室的,实行专人使用,专人保管;集体使用的由各部门负责人保管,并建立固定资产标识码,严格执行一物一条码制。办公用的写字台、桌、凳、椅、橱和书架等应按各部门实际需要统一调配,编码建卡入帐,固定到人,长期保管,不准挪为私用或转让他人,如有损坏,根据情节轻重追查使用人的责任。五、保管员要熟练保管业务。学会科学管理,对学校设备物资做到帐物相符,心中有数。六、保管员易人时,要认真办理交接手续,并按省中小学财产管理暂行办法“第十二条,要当面交接清楚,签字生效。领取物品,当面点清,出库后发生差错,保管员不负责任,库内严禁烟火,要预防意外事故发生。”执行。七、固定资产的购置要经学校领导研究决定后,有计划地由财产部门统一安排办理,未经批准,各使用单位和个人不得擅自购置。八、固定资产的购入、领用应按教育集团物资管理办法执行,资产采购回来后,由仓库管理员办理入库,并由资产管理员进行编码,使用部门才能领用;领用时,仓库管理员将资产编码写在出库单上并打印资产编码标签,一并交使用部门签领;使用部门将资产编码标签贴在资产的合适位置;资产编码在所属单位内实行一码一物原则,终身不变,当资产发生在不同单位之间转移时,移入单位可对资产重新编码。九、一切办公用品,须在履行入库手续后方可按规定由专人领取,未经批准自买,自用的一律不予报销。十、固定资产的报废、报损,要查明原因,经有关业务人员出据书面材料,按规定的审批权限办理审批手续,并从《固定资产帐》上冲减。十一、 材料和低值易耗品出入库要严格履行手续。保管员必须对入库的物品进行认真清查、检查,数量相符,质量完好再验收入库。领取物品要填写“出库单”,并要有领取人签名,具体领取办法如下: 1、属常规发放的物品,由各处、室、组负责人按规定统一领取。 2、属非常规发放物品,由各处、室、组负责人出据物品领取申请单,经总务主任审批同意后方可领取。 3、属教学用的低值消耗品,应尽量本着以旧换新的原则,按规定要求审批领取。 4、严格控制公用笺和公用信封的使用。原则上只发给各处室。校长室所需用的公用笺和信封,由办公室统一领取安排使用。 5、对低值消耗品用量大的部门(如油印室的纸张和油墨等)要建立相应的制度,以保证纸张使用的管理详见《广州市白云区中大附属外国语小学管理暂行规定》。 6、每月保管员对低值易耗品发放和使用情况进行清查,报分管校长和总务主任。十二、学校公物一律不出借给私人。十三、学校会计、财产管理员,利用暑假和寒假对各教室、宿舍、伙房、办公室、教研组等使用的固定资产进行全面查清。(暑假清查、寒假进行核对)并向学校物资管理委员会进行详细汇报。
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教师管理
教师管理条例第一章 总 则为深化学校内部管理制度改革,进一步加强教育教学管理,构建具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,提高办学效益,现依据《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规,结合我校实际,制订本细则。本细则包括总则、聘任、行为规范、教学工作要求及考核办法、附则五项内容。第二章 聘 任一、教师实行聘任制。聘任教师坚持公开、公正、公平、择优的原则。二、教师聘任工作由校长负责,在聘任过程中应当充分发挥校委会的监督作用。三、教师任职的基本条件1.对中国传统文化具有一定的认识和感悟,并能身体力行。2. 依法持有教师资格证书。3.具有良好的思想政治素质和职业道德,忠于党的教育事业。4.男性教师年龄在60周岁以下,女性教师年龄在55周岁以下,身体健康 。5.具有符合任职资格条件的教育教学能力。四、聘任工作的基本程序教师聘任工作根据上级要求一般每学年进行一次,实行双向选择,时间一般安排在暑假期间。基本程序如下:1.学校向教师公布教学岗位设置情况和任职条件,供教师选择。2.教师根据自己的能力和意愿,提出应聘申请。3.教学管理部门根据岗位职责要求和教师意愿以考试方式进行初选,报校长室审批。4.学校根据工作需要,参考个人意愿以讲课形式进行再选,确定聘任。5.公布聘任结果,签定聘任合同。五、学校根据上年度考核情况,可以对教师不予聘用;在学期中途,可以根据教学管理考核情况对责任教师予以解聘;教师可以应聘也可以拒聘或辞去教师职务。六、学校解聘教师或教师辞聘,应当提前30天以书面形式通知对方。第三章 教师日常行为规范一、礼仪规范1.在校衣着整齐,化妆自然得体,不浓妆艳抹。2.举止端庄,语言文明,礼貌待人。谦虚谨慎,尊重同志,同事间应搞好团结,不打架吵嘴,相互学习,相互帮助,关心集体,维护集体荣誉,共创文明组,不打击诽谤在教育教学上作出成绩积极向上的教师。友爱同事,团结合作,真诚待人,同事见面主动鞠躬问好。3.尊重、关心、爱护学生,学生问好应还礼,自觉使用普通话。4.进入教室、参加各类会议均应把手机调至震动档,不得接听手机。二、教育教学规范1.教书育人,为人师表。每位教职工都要主动关心每位学生及各种校内突发事件。2.课前准备要充分,提前一分钟站到教室门口,上课铃响准时进入教室(专用教室教师必须带领学生进入),中途不得离开课堂,不接待家长。3.上下课规范行礼、问好、道别,准时下课不得拖堂。4.上课精神饱满,教态自然亲切,教学语言规范,使用普通话,板书字迹工整清晰。5.面向全体学生,培养创新精神和实践能力,及时抓差缺。严禁体罚与变相体罚学生。6.重视德育在学科中的渗透,多渠道,全方位地抓好学生思想道德。7.活动课兼任教师要落实好岗位职责,保证四到位(场地、人员、器材、辅导),切实抓出效果。8.严禁工作时间、工作场所上网聊天或玩游戏等与教学天关的娱乐活动。9.主动与学生家长联系,做好家访工作,增强教育合力。10.树立良好学风,刻苦砖研业务,探索教育规律,改进教育方法,提高教育教学水平。三、生活规范:1.上下班不迟到、不早退、中途外出要请假,回来要销假。2.按时参加各类会议及教研活动,做好笔记。3.值日教师每天做好办公室清洁卫生工作,保持办公室整齐、美观、舒适。4.多层次、多渠道关注学生,主动纠正学生不良卫生习惯。5.爱护学校公物,节约用水用电。6.食堂排队打饭,安静就餐。四.学习规范:严格按照学校安排的学习任务和学习内容参加学习,具体参见《兰州大方经典学校德育学习方案》和《兰州大方经典学校德育培训方案》。第四章 教学工作要求及考核制度一、教学工作要求(一)备课:备课是根据课程标准的要求深入把握教材的首要环节,是上好课的前提,具体包括备学生与备教材两部分。1.备学生:学生是学习的主体,全面了解学生、贴近学生是整个教学的核心。学生的心理、身体状况、兴趣趋向及意志力等诸多方面都不同程度地影响着教学的正常进行与教学效果的彰显,因而教师备课时首先要结合学生原有的基础制定切合实际的学科教学计划,经过备课组共同研究修改、教研组通过和教务处审批后实施。如中途需要变更授课计划,须经教务处批准。2.备教材:教师必须反复认真地学习课程标准,钻研教材,并根据教学要求,须超前一周备课并写好教案,上课前对教案反复修改,严禁无教案上课。经验比较丰富的中老年教师可写简案,其他教师写详案。不论详案简案,每节课都必须制订明确的教学目标和清晰的教学过程,要提出突出重点、把握关键和分散难点的措施,合理安排教学结构,选择恰当的教学方法,教有反思,改有记录。3.备课组全体教师要及时集体备课,共同研究相关教学段的要求、教学内容中的重点、难点及其处理方法,共同探索在教学过程中对学生进行启发思维的手段,统一教学进度、教学要求、基本达标检测试题。附:比较规范教案基本内容1.教学课题 2.教学达标要求 3.课型 4.教学重点、难点 5.教具准备6.教学过程(包含备学生) 7.小结 8.板书设计 9.作业设置 10.教学反思(二)上课:上课是整个教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键。教学目标明确。要根据教学目标安排好教学的各个环节,使每节课的教学目的和要求符合课程标准要求,符合学生的实际。教学内容正确。教学内容要注意科学性和思想性的统一,对概念、定义的表述,对原理、定律的论证,以及对事例的引用,都要准确无误。要抓住关键,突出重点,并注意新旧知识的衔接,把握教材的内在联系,符合学生的认知规律。要挖掘教材的思想性,将德育渗透于教学之中;重视非智力因素的培养,管教管导,教书育人。教学方法恰当。教学方法既是科学,又是艺术;既要符合认知规律,又要充分发挥学生的创造性。要贯彻教师为主导、学生为主体的原则,要正确处理好两者的关系。要充分利用现代化的教育手段,提高课堂教学效益。教学基本功扎实。教师要努力提高演讲、解题、示范、实验操作、制作教具等方面的基本功。语言要准确、规范、精练、生动,富有启发性和吸引力,用普通话授课。板书要正确、工整、清楚、简洁,布局结构合理,体现讲课的重点和过程。要注意仪表美,教师仪表要端正大方,教态要亲切、自然,表情、动作要自然生动。体育教师上室外课要穿运动鞋。严格上课规范。教师应该在上课前1分钟到教室门口候课,隐性督促学生做好上课准备。上下课要严肃师生礼仪。上课不迟到、不早退、不拖堂,不擅自调课、不提前下课,不中途离开教室;严禁体罚或变相体罚学生;要重视教学卫生,注意纠正学生的坐立姿势。(三)作业的布置和处理:作业是课堂教学的延续,是巩固和检查教学效果的重要手段。布置作业要依据课程标准和教材要求进行精选,作业量要适当,注意减轻学生过重的负担,每天的课外作业总量不超过1.5小时。凡布置的作业,教师必须先行钻研,对各种解法都要心中有数,并根据作业的难易和容易出现的问题,都要心中有数。教师应要求学生认真、按时完成作业,做到字迹端正、整齐清洁,过程完整,格式规范。不准抄袭作业。要认真及时批改作业,不错改、漏批,批注要工整,符号要统一,记分要客观公正、规范。作业成绩以优、良、中、差评定,并注明批改日期。评语要鼓励性,批改方式可多种多样,但要讲究实效。对基础差的学生,提倡面批;对作业中出现的问题,教师要做好记录,并及时评讲;对做错者,要令其课后订正。关于作业要做到“四有四必”:有发必收,有收必批,有批必评,有评必改。(四)辅导:辅导是课堂教学的必要补充,是实行分类指导、提优补差不可缺少的环节。辅导应针对学生的不同程度。因人制宜。对基础差的学生要热情关怀,重点辅导,帮助他们端正学习态度,掌握学习方法,提高学习能力,培养好的学习习惯,使他们能完成学习任务。对学习成绩优异者,应充分发挥其特长和优势,组织好课外学习小组,以促进其进一步提高。辅导可采用集体辅导、个别辅导、同学间互帮互助及组织学习“一帮一”小组等多种形式进行。课外辅导要有计划,有准备,有目的,有记载。辅导时要有全局观念,兼顾其他学科。(五)练习:(六)成绩考核与评定:考核是对学生的知识、能力的综合检查,是教学评价的一个重要手段。各科教学要加强平时的学业考查,应该把课堂提问记分、课堂练习记分、作业记分、周末考查折算为平时成绩。考前教师要帮助学生进行复习,考试命题要依据课程标准和教材,从学生实际出发,着重考查基础知识和灵活运用知识的能力。试卷要难易适当,分量适中,内容科学,卷面整洁。要认真监考,严肃考试纪律,严禁作弊,及时认真地处理考试中出现的违纪事件,实事求是的反映学生的真实成绩。期中、期末考试后,应该认真阅卷,并及时做好成绩(等级)统计和质量分析工作,认真研究并改进教学措施。二、教学工作考核制度为切实提高教学质量,实行“教师自查、教研组集中查、学校(教务处)统一查”,定期检查教师的教案、学生作业,每日进行上课巡查,对检查中出现的问题及时通报,情节严重者将予以处罚。如以下行为则属于扣分项目:1.体罚或变相体罚学生。2.有私定教辅材料并违反规定乱收费行为。3.旷职一天或旷课一节。4.不积极参加集体备课和校本培训。5.在学校组织的考试中,监考、阅卷老师违反有关规定。6.上班迟到、早退,上课迟到、早退、中途离开课堂、擅自调课,擅自停课。7. 私自随意变动上课时间或地点。8.未按规定完成教学工作。9.未参加政治学习、升旗仪式、教研活动、备课活动等。10.未履行请假手续离岗。11.值日工作不及时到位。12.上课、集体活动时间、会议时间接打手机。13.未按照规定完成学校布置的其它工作。14.搞有偿家教。15.其他违法行为。第五章 附 则本细则适用于全校所有教学人员(含教师、教学辅助人员、教学管理人员)。本细则解释权在校长室。
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新版中小学教师职业道德规范
新版中小学教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
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学生标准
学生标准1.发型标准男学生头标准:不要过长不留怪异发型,平头较好。女学生标准:短发不齐肩,过肩要扎辫子。2.坐姿标准脊柱正直,写字时头部不过分前倾,不耸肩、不歪头;两肩之间的连线与桌缘平行,前胸不受压迫,大腿水平,两足着地(或踏板),保持一个均衡稳定而又不易产生疲劳的体位;看书、写字时,眼与桌面上书本的距离一般应为30—35㎝,幼小儿童可稍近,年长的青少年可稍远。3.服装文明礼仪标准在校需按要求穿校服,干净整洁,少先队员佩戴红领巾,团员佩戴团徽,并佩戴学生信息卡;积极主动向老师以及来访的客人问好,公共场合文明用语且遵守公共秩序。
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中小学生守则
中小学生守则1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
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学生往返校时间表
学生往返校时间表走读生离校时间返校时间备注晚19:40早7:50之前周一晚至周五早上周五(周末放假)下午16:00周日下午17:30前走读生周一早上7:40前返校
